二是强化罪犯身份意识。认真开展以法律法规和监狱规章制度为主要内容的学习，强化服刑人员认罪服法、服从管理意识，并教育服刑人员明确身份意识，树立认罪悔罪意识，放下思想包袱，尽快适应改造环境，积极投身改造。

三是充分挖掘社会资源。积极与蚌埠市职教中心、龙子湖区司法局、安徽工艺美校和安徽机电工程学校等开展联合教学，邀请社会专业人员进监教学，争取扩大社会协作单位范围和社会师资范围，尽力打造精品教育、复合教育。

四是科学制定教学内容。在严格落实课堂化教学与军事化训练相结合的基础上，丰富教学内容，让教法制教育与案例分析相结合，心理健康教育与抗挫折教育相结合，道德素质与传统文化教育相结合，增设情感教育和震撼教育内容环节，以通俗易懂、喜闻乐见的形式，向罪犯灌输积极正向的思想。

五是强化现代媒体教学。合理利用教学场地，加大现代媒体教学的投资，发挥现代科技手段的积极应用，通过文字、图片、视频等教学方式和实物展示、实际操作等手段，强化对罪犯视觉、听觉的冲击力，让震撼教育深入罪犯的心脑和意识。

六是引入竞争激励机制。加强罪犯在认罪服法、遵规守纪、行为规范等方面实行考评，奖优罚劣，引导罪犯积极改造。将分级处遇模式与罪犯的考评结果挂钩，兑现奖惩。积极发挥榜样示范作用，增强罪犯竞争赶超意识，营造积极改造的氛围，夯实入监教育工作基础，实现教育的延伸效应。